1. BEZBARIÉROVÉ BYDLENÍ
V této úloze se budeme zabývat tématem bezbariérovosti bydlení. Bezbariérovostí pro upoutané na invalidní vozík a jiná zařízení, bezbariérovostí pro ty, pro které je jeden schod nebo úzké dveře překážkou, bezbariérovostí mezi nemocnými a zdravými, bezbariérovostí jako rozvrhem vnitřního prostoru, bezbariérovostí jako obecným tématem v bydlení.
Návrh bude na pozemních na rohu ulic Budovcova a Ruprechtická v Liberci, kde sídlí Jedličkův ústav, jenž nám poslouží jako investor. Chce postavit domy s jednotkami k pronájmu, které splní určité požadavky na bezbariérovost.
Navrhnout bude možné různé typy bydlení, od samostatných rodinných domů až po domy s více bytovými jednotkami, podle toho, co místo unese a co bude efektivní vzhledem k danému programu.
V první fázi úlohy se budeme zabývat urbanismem lokality, návrhem typu a velikosti zástavby a rozvrhem pozemku, v další fázi vybraným domem nebo bytem a společnými prostory.
Návrhy poslouží pro JÚ jako prověření možností lokality.
2. ŠKOLNÍ ZAHRADA
V letním semestru budeme navrhovat zahradu pro Montessori školu v Liberci. Jedná se o předprostor ZŠ v ul. 5.května (Fakultní škola TUL - 1. stupeň), kudy se vstupuje do budovy, s torzem zahrady, kde je vzrostlé lipové stromořadí i busta MUDr. Václava Šamánka. Předprostor ale neslouží ani jako adekvátní vstup do budovy ZŠ ani jako školní zahrada.
Na počátku připravíte pro své klienty (žáky školy) architektonický workshop. V rámci společného setkání jim nejdříve představíte povolání architekta a následně vám oni sdělí zadání, co všechno si ve školní zahradě přejí.
Následně navrhnete školní zahradu. Své návrhy představíte žákům při společném setkání přímo v zahradě školy. Úlohu budeme zpracovávat na konci dubna a celý květen, pokud bude možné, vyrazíme společně na exkurze do lužických a dalších zahrad.
Vedení školy má ambice zahradu zrealizovat.
V letním semestru budeme navrhovat zahradu pro Montessori školu v Liberci. Jedná se o předprostor ZŠ v ul. 5.května (Fakultní škola TUL - 1. stupeň), kudy se vstupuje do budovy, s torzem zahrady, kde je vzrostlé lipové stromořadí i busta MUDr. Václava Šamánka. Předprostor ale neslouží ani jako adekvátní vstup do budovy ZŠ ani jako školní zahrada.
Na počátku připravíte pro své klienty (žáky školy) architektonický workshop. V rámci společného setkání jim nejdříve představíte povolání architekta a následně vám oni sdělí zadání, co všechno si ve školní zahradě přejí.
Následně navrhnete školní zahradu. Své návrhy představíte žákům při společném setkání přímo v zahradě školy. Úlohu budeme zpracovávat na konci dubna a celý květen, pokud bude možné, vyrazíme společně na exkurze do lužických a dalších zahrad.
Vedení školy má ambice zahradu zrealizovat.
3. SLAVONICE II.
Na závěr semestru chystáme opět řemeslnou dílnu a 10 dní ve Slavonicích - řemeslná propedeutika architekta.
